La Fondazione Carlo Molo onlus in collaborazione con le Biblioteche Civiche Torinesi

propone

SEMINARIO DI FORMAZIONE
dedicato agli insegnanti delle scuole materne e primarie e agli operatori

Il minore e la malattia di un genitore
Approccio psicologico e relazionale

Venerdì 23 marzo, ore 16.00

Biblioteca Civica Gabriele D’Annunzio
Via Saccarelli 18 - Torino
Iscrizione gratuita - obbligatoria entro 12 marzo

L’incontro ha lo scopo di fornire agli insegnanti una serie di strumenti di sostegno per quei bambini che possono vivere, all’interno della famiglia, l’improvvisa malattia di un genitore: punto di riferimento mitizzato come forte e invincibile, al quale non può capitare nulla. L’inspiegabile evento, che irrompe nella quotidianità familiare, genera da una parte, un sentimento di impotenza e l’ovvia inadeguatezza del bambino a confrontarsi con la malattia; e dalla parte del genitore l’incapacità di trovare strumenti adatti a “raccontare” il trauma e molto spesso la tendenza ad escludere il proprio figlio per proteggerlo dal dolore.
Il Seminario prende spunto dalla pubblicazione del libro “Parla… papà”. La storia, originale perché raccontata dal punto di vista del bambino, narra della malattia del padre colpito da ictus cerebrale e da afasia, in cui però, il trauma vissuto come sfida da vincere, permette al nucleo familiare di trovare al suo interno le risorse per superarne gli effetti negativi, in un clima di reciproca condivisione e sostegno.

All’incontro, della durata di circa 2 ore intervengono:

Mariateresa Molo, presidente Fondazione Carlo Molo onlus, psicologa e psicoterapeuta
Introduzione

Carmen Caporizzo, psicologa dell’età evolutiva
Il benessere psicologico del bambino di fronte alla malattia di un genitore

Alberto Giachero, psicologo e psicoterapeuta, PhD
L’afasia: conoscerla per limitarne il deficit di comunicazione

Sandra Dema, scrittrice per l’infanzia
Il libro come strumento educativo
Dibattito conclusivo

Iscrizione entro il 12 marzo 2012 alla mail: progetti@fondazionecarlomolo.it
Info: Fondazione Carlo Molo Onlus tel. 011 8171483
 

corso di formazione, 

"Verso ed oltre l’adozione. I gruppi di supporto alla genitorialità adottiva"

- Edizione FIRENZE 2012 -

destinata a Psicologi, Medici, Assistenti sociali e Operatori di Enti
Autorizzati.

Il corso, organizzato dalla Società di Psicoanalisi Interpersonale e GruppoAnalisi S.P.I.G.A.,è riconosciuto dal Ministero della Salute con l’attribuzione di 49 crediti ECM per le professioni di Psicologo e Medico

(evento N° 352-24781)

Per maggiori informazioni sono reperibile tramite mail o al 335.6545515.

La frequenza del corso costituirà titolo di accesso per la partecipazione ad un successivo evento formativo dal titolo

"Intorno all’adozione. Supervisione di casi clinici"

(Edizione 2012 - 35 crediti ECM))

finalizzato al confronto, alla discussione e supervisione

di modalità di lavoro e di casi clinici seguiti nell’ambito dell’adozione da liberi professionisti, operatori di Servizi Territoriali e di Enti Autorizzati.

Con l’occasione mi è gradito segnalarLe che sul sito www.spigahorney.it ,

cliccando sul Sommario del N°1 della rivista "Trasformazioni", è
consultabile l’articolo "Dal trauma all’esperienza adottiva".

Un cordialissimo saluto

dott.ssa Ivana De Bono

Psicoanalista interpersonale e di Gruppo

Didatta Supervisore S.P.I.G.A.

Giudice Onorario Sez. Minorenni

Corte d’Appello di Firenze

Docente in Psicologia dello Sviluppo

Istituto di Specializzazione in Psicoterapia

S.P.I.G.A. (ric. M.U.R.S.T.) - ROMA

www.spigahorney.it

info@spigahorney.it

Associazione La Cicogna

Progetto 2011 La Cura del Femminile, La Cura della Famiglia

INVITO
Sabato 4 febbraio, ore 15.oo, presso la Casa del Quartiere in via Morgari 14, si svolgerà la Cerimonia di chiusura del Progetto 2011

La Cura del Femminile, La Cura della Famiglia

Sabato 4 febbraio, ore 15.00, presso la Casa del Quartiere in via Morgari 14 a Torino, si terrà il report del Progetto 2011 “La Cura del Femminile, la Cura della Famiglia”, finanziato congiuntamente dalla Compagnia San Paolo, dal Comune di Torino e dalla Circoscrizione 7.

Alla cerimonia interverranno per l’Associazione La Cicogna, Sabrina Querella e Gaudenzia Caselli rispettivamente Presidente e Vicepresidente, Elena Sanzovo, psicologa responsabile dei Nidi in famiglia e Silvana Bragante psicoterapeuta; per il Comune di Torino l’Assessore all’Assistenza sociale Elide Tisi, l’Assessore alle Pari Opportunità M.Cristina Spinosa, il Responsabile ai Servizi Educativi Integrativi per l’Infanzia e la Famiglia Vincenzo Simone, la Presidente della Casa del Quartiere Giulietta Alfieri, l’Assessore alle Politiche di Genere del Comune di Grugliasco Federica Petrucci, Lucia Bianco del Gruppo Abele e i rappresentanti istituzionali della Compagnia di San Paolo.

Programma manifestazione

inizio ore 15
Saluto delle autorità
Apertura dei lavori
Descrizione del progetto illustrato con installazioni video e presentazione dei risultati
Spettacolo di marionette per i bambini “Aspettando la primavera” a cura di Irina Redinciuc
Chiusura dei lavori

Seguirà rinfresco

R.S.V.

Ufficio Stampa Associazione La Cicogna: Carmen Di Pardo, cell. 328 9172592, mail carmen.dipardo@gmail.com

Corso di Perfezionamento Universitario
I DISTURBI DELL’APPRENDIMENTO SCOLASTICO IN BAMBINI
ED ADOLESCENTI: DIAGNOSI ED INTERVENTO

Università degli Studi di Firenze
Dipartimento di Psicologia
VIA S. SALVI 12- PADIGLIONE 26– 50135 FIRENZE
TEL. 0556237843 – FAX 0556236047 – E-mail: psicosegr@psico.unifi.it
XI EDIZIONE

Direttore: Prof.ssa Lucia Bigozzi
Università di Firenze

Valido come Corso per il Perfezionamento Professionale degli Insegnanti

Finalità del corso.

Promuovere aggiornate conoscenze su diagnosi, valutazione e
gestione delle difficoltà di apprendimento nei contesti educativi.
Formazione all’uso di strumenti per la valutazione e il trattamento delle prestazioni in lettura, in scrittura, nel calcolo, nei problemi matematici, nello studio e nella capacità attentiva in classe.

Metodologia. Sono previste lezioni frontali, presentazioni di strumenti, esercitazioni
per piccoli gruppi, discussioni di casi.

Organizzazione e orari
ï‚· Il corso si articola in 9 moduli di 5 ore e 20 minuti ciascuno per un totale di 48 ore
che si svolgeranno nel pomeriggio (termineranno alle 18.30).

ï‚· Perché la frequenza sia ritenuta valida le assenze non devono superare il 30% dell’orario.

ï‚· Il corso avrà inizio il giorno 10 gennaio 2012 e terminerà il 10 luglio 2012.

Programma provvisorio

Martedì 10 gennaio - “I disturbi specifici di apprendimento della lettura e della scrittura: dall’alfabetizzazione
emergente nella scuola dell’infanzia all’alfabetizzazione formalizzata” Prof.ssa L. Bigozzi (Università di Firenze).
Martedì 31 gennaio – “I disturbi specifici di apprendimento della lettura e della scrittura: strumenti di rilevazione e di
intervento” Prof.ssa L. Bigozzi (Università di Firenze).
Martedì 7 febbraio –“ I problemi aritmetici: un training per un passaggio efficace dalla scuola primaria alla
secondaria di secondo grado” Prof.ssa Maria Chiara Passolunghi (Università di Trieste).
Martedì 6 marzo “La paura della matematica: imparare a calcolare” Prof. Brunetto Piochi (Università di Firenze).
Martedì 24 aprile -“La memoria di lavoro nei Disturbi Specifici di Apprendimento: uno strumento per valutarne
l’efficienza” Prof.ssa P. Palladino (Università di Pavia).
Martedì 22 maggio “Il Disturbo dell’attenzione /iperattività: tecniche e strumenti per la gestione della classe”
Dott.ssa S. Pezzica (A.I.D.A.I.).
Martedì 19 giugno – “ La certificazione del disturbo specifico di apprendimento e la scuola” Dottor Daniele Mugnaini
(Psicologo - Asl 10 Firenze).
Martedì 10 luglio – “Imparare è davvero così difficile? Discussione conclusiva con indicazioni operative” Prof.ssa L.
Bigozzi (Università di Firenze) Conclusione del Corso e consegna dei diplomi.
Titoli richiesti per l’ammissione al corso. Laurea triennale o quinquennale in qualsiasi disciplina o Diploma
Universitario (o titolo equipollente).
Destinatari. Il corso è rivolto a Professionisti, Insegnanti di sostegno e di classe e a tutti i Laureati o Diplomati
universitari in ogni disciplina interessati ai disturbi dell’apprendimento scolastico.
Crediti e punteggi. Crediti formativi universitari (CFU): 6. E’ stato richiesto l’accreditamento ECM (gli anni
precedenti al Corso sono stati riconosciuti 35 ECM per Psicologi , 37 per Logopedisti e 36 per neuropsichiatri infantili).
Il corso è valido come Corso per il perfezionamento professionale degli insegnanti (art.19, Decreto Rettorale 3
marzo 2008, n. 266).

Modalità di ammissione.

La scadenza per la presentazione delle domande è il 7 Dicembre 2011 Le domande, munite
di marca da bollo da € 14,62 devono essere spedite entro tale data ed indirizzate al Direttore del corso Prof.ssa Lucia
Bigozzi, Dipartimento di Psicologia, via S. Salvi 12 – padiglione 26, 50135 Firenze o consegnate a mano alla Segreteria
del Dipartimento, al medesimo indirizzo. Il corso è riservato ad un massimo di 50 iscritti. Nella domanda dovranno
essere indicati nome, cognome, indirizzo, telefono, posta elettronica e dovrà essere allegato curriculum vitae et
studiorum. Gli ammessi al corso avranno in seguito notizia dell’avvenuta accettazione al corso.

Quota di iscrizione

€ 700 (€ 850 per chi desidera l’accreditamento ECM) da versare in unica soluzione dopo l’avvenuta accettazione al corso; per informazioni scrivere alla dott.ssa Elena Valente, tutor del corso,
valente.elena@virgilio.it – o telefonare il mercoledì e il venerdì dalle ore 17.30 alle 19.30 al seguente numero:
3475504639.

l C.B.M. ( Centro per la cura del Bambino Maltrattato) di Milano organizza un

CORSO DI APPROFONDIMENTO SUL SOSTEGNO, SIA INDIVIDUALE CHE DI GRUPPO, AGLI AFFIDATARI

Richiesti crediti formativi per assistenti sociali

A seguito dell’effettuazione del corso di formazione “Affido familiare: una risorsa per le famiglie e gli operatori”, è emersa da parte di tanti corsisti l’esigenza di approfondire la tematica del sostegno agli affidatari.
Proponiamo quindi due giornate di approfondimento del tema relativo al sostegno individuale e di gruppo degli affidatari.

A chi si rivolge: Operatori psicosocioeducativi che lavorano con gli affidatari e che abbiano già frequentato il corso di formazione “Affido familiare: una risorsa per le famiglie e gli operatori” o che abbiano esperienza in Servizio Affidi.

Programma.
Il corso è articolato in un modulo di giornate consecutive (per un totale di 12 ore di docenza), dalle ore 10.00 alle ore 17.00 (con un’ora di pausa):
Modulo unico: 24 e 25 novembre 2011

Primo incontro:

Cosa significa “sostegno”. Che cosa è il “sostegno individuale”.
Tecniche di conduzione del colloquio.
Come aiutare gli affidatari a svolgere al meglio il loro compito.
Introduzione al sostegno di gruppo. Creare un gruppo.

Secondo incontro:

Obiettivi del gruppo degli affidatari.
Tecniche di conduzione del gruppo.
Gestire le dinamiche del gruppo.

I contenuti sono suscettibili di modifica e concordati con i corsisti in fase di patto d’aula.

Docente. dr.ssa Andreana Olivieri, pedagogista, responsabile del Servizio Affidi e Tutor dell’affido professionale.
Sede. CBM - via Calatafimi 10, 20122 Milano.

Costo a partecipante. € 200,00 (esente Iva).

Le iscrizioni saranno accolte fino ad esaurimento dei posti disponibili.